2019 AP Italian Language and Culture - Task 2, Persuasive Essay
(N) You have one minute to read the directions for this task.
Hai 1 minuto per leggere le istruzioni relative a questa attività.
<60 seconds>
(N) You will now begin this task.
Adesso inizia questa attività.
(N) You have six minutes to read the essay topic, source number one, and source number two.
Hai sei minuti per leggere la traccia, la fonte numero uno e la fonte numero due.
<360 seconds>
(N) Stop reading. Now turn to source number three. You have thirty seconds to read the preview.
È scaduto il tempo per la lettura. Adesso vai alla fonte numero tre. Hai trenta secondi per leggere l’introduzione.
<30 seconds>
(N) Now listen to source number three.
Adesso ascolta la fonte numero tre.
(WA) E dunque, quando cucino qualcosa per i bambini lo apprezzano molto: gli agnolotti, i tortellini con la zucca, e… un piatto tipico di Piacenza sono… si chiamano Pisarei e fasò.
(MA) Eh, sono appassionato di barca, la uso poco adesso, perché… da quando siamo… son peggio dei carabinieri i nipoti, e ci legano…
(WA) E adesso c’è la piccola, da nove mesi, che tra l’altro abita a ottanta chilometri comunque. È… un viaggio.
Il lunedì andiamo a Ivrea, il martedì andiamo a Torino, il mercoledì dovrebbe essere di riposo, salvo complicazioni, il giovedì andiamo di nuovo a... a Torino, e venerdì andiamo a Ivrea. È un sacrificio, ma è un piacere logicamente.
(MA) Io ero convinto che… vado in pensione, faccio la mia vita, e invece tutto il contrario: fanno la loro vita e noi siam sempre coi figli e coi nipoti.
Quando è nato, per quasi un anno noi eravamo un po’ tagliati fuori, e un po’ gelosi. Poi hanno avuto bisogno di noi e lì… lì ce l’han dato, l’ho preso in braccio...
(WA) È stato un coinvolgimento totale...
(MA) Ma i nipoti danno un affetto terribile, non si può… non lo si può fare a mezzo servizio.
(WA) Veniamo al parco.
(MA) Veniamo qui al parco.
(WA) Lo portiamo al parco del Valentino, andiamo a vedere gli animali...
(MA) Un gran gioco è quello di un trenino… un trenino di legno. E con quello facciamo….facciamo la pista del treno... eh… ogni volta è diversa, ogni volta ci sono difficoltà a raccordarla.
(WA) Mia figlia a Ivrea è sola. Sono stata ieri tutta la giornata e ieri sera avevo le spalle che proprio… non stavano più dritte. Perché è nove chili.
Però, nessuna iniziativa. I genitori, ogni volta che veniamo, se non tutti i giorni, ci lasciano l’elenco di quello che possiamo fare e quello che non dobbiamo fare, di quello che deve… può mangiare e di quello che non può mangiare. La merenda, tè coi biscotti, certi biscotti, eh! Bisogna leggere tutte le etichette che non ci siano gli aromi, che non ci siano....
(MA) Ah, gli aromi naturali, mi raccomando…
(WA) Vorremmo viziarli molto di più. Ma non… non ci è possibile.
(MA) Quello che i nonni danno ai nipoti, proprio quello di profondo e sentito, è la sicurezza di essere accettati per quello che sono, senza dovere... uh… come coi genitori, farsi apprezzare e farsi… ehm... far notare i propri progressi. Invece con noi sono assolutamente liberi: piangere, fare i capricci... eh…senza nessun problema. Sono più se stessi che dei… che con i genitori.
(N) Now listen again.
Adesso ascoltala un’altra volta.
Repeat
(N) Now you have forty minutes to prepare and write your persuasive essay.
Adesso hai quaranta minuti per organizzare e scrivere il saggio argomentativo.
<2400 seconds.
(N) End of recording